Čo by ste mali vedieť o rozvrhovaní pracovného času zamestnancov školy?
Ako určovať prácu nadčas u pedagóga podľa § 7 zákona č. 138/2019 Z.z.?
U pedagogického zamestnanca sa za jednu hodinu práce nadčas považuje vykonaná hodina priamej výchovno-vzdelávacej činnosti, ktorá prevyšuje základný úväzok pedagóga. Rozsah priamej výchovno-vzdelávacej činnosti PZ, tzv. „základný úväzok“ a podrobnosti s ním súvisiace ustanovuje nariadenie vlády SR č. 201/2019 Z. z.
Riaditeľ určí týždenný rozsah priamej výchovno-vzdelávacej činnosti, tzv. úväzok najviac na obdobie školského roka po prerokovaní so zástupcami zamestnancov. V školách a školských zariadeniach s celoročnou prevádzkou alebo nepretržitou prevádzkou riaditeľ určí úväzok najviac na kalendárny rok po prerokovaní so zástupcami zamestnancov.
U pedagóga práca nadčas vzniká dvoma spôsobmi:
Ø aktuálne zastupovaním neprítomného PZ
Ø pri tvorbe rozvrhu hodín – najmä u učiteľov
Ø škola v prírode, lyžiarsky výcvik, plavecký výcvik, výlety, exkurzie – práca nadčas – nad určený týždenný pracovný čas vyplývajúci z vopred určeného rozvrhnutia pracovného času a vykonávaná mimo rámca rozvrhu pracovných zmien.
Poskytovanie náhradného voľna pedagogického zamestnanca
Je potrebné, aby riaditeľ školy pri príprave rozvrhu hodín alebo riaditeľ ŠZ presne rozvrhol predovšetkým základný úväzok pedagóga a osobitne určil hodiny vyučovacej činnosti a hodiny výchovnej činnosti prevyšujúce tento základný úväzok, ktoré sa budú považovať za prácu nadčas.
V období, keď si pedagóg bude čerpať náhradné voľno sa jeho základný úväzok stanovený nariadením vlády č. 201/2019 Z.z. znižuje o počet hodín rovnajúci sa hodinám nadčasovej práce, za ktorú si toto voľno čerpá.
O ďalších problémoch, ktoré robia školy v praxi sa dozviete na našom seminári: Najväčšie záľudnosti pri odmeňovaní zamestnancov školy už 1. októbra 2021.
Pre viac informácií a možnosť objednať kliknite SEM!
