ŠVP v materskej škole pre rok 2021/2022

Školský vzdelávací program je v zmysle platnej legislatívy pedagogický dokument, podľa ktorého sa v konkrétnej materskej škole uskutočňuje predprimárne vzdelávanie. Školský vzdelávací program musí byť vypracovaný v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní(školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Za vypracovanie školského vzdelávacieho programu zodpovedá riaditeľ materskej školy alebo v prípade základnej školy s materskou školou riaditeľ školy spolu so zástupcom riaditeľa pre materskú školu. Na tvorbe školského vzdelávacieho programu sa podieľa celý pedagogický kolektív materskej školy. Pri jeho tvorbe sa zohľadňujú vonkajšie i vnútorné podmienky materskej školy.

Schválený školský vzdelávací program je verejná listina. Riaditeľ ho zverejňuje na prístupnom mieste. Školský vzdelávací program obsahuje všetky povinné náležitosti v súlade s § 7 odsek 4 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

Školský vzdelávací program v materských školách, ktoré sa rozhodnú, že učebnými osnovami ich školského vzdelávacieho programu sú vzdelávacie štandardy jednotlivých vzdelávacích oblastí tohto štátneho vzdelávacieho programu si ako súčasť školského vzdelávacieho programu vypracúvajú aj východiská plánovania výchovno-vzdelávacej činnostiPri tvorbe školského vzdelávacieho programu sa dôraz kladie na konkretizáciu a špecifikáciu zamerania materskej školy vo vzťahu k vlastným podmienkam, možnostiam, konkrétnemu personálnemu zabezpečeniu a tradíciám materskej školy. Východiská plánovania výchovno-vzdelávacej činnosti obsahujú najmä vymedzenie špecifík prostredia, z ktorého pochádzajú deti materskej školy a vyjadrenie ich aktuálnych spôsobilostí. Školský vzdelávací program nemá obsahovať časti prepísané zo štátneho vzdelávacieho programu ani metodických materiálov vypracovaných k jednotlivým vzdelávacím oblastiam. 

 

Zdroj: statpedu.sk

 

O ďalších problémoch, ktoré robia školy v praxi sa dozviete na našom seminári: Prerozdeľovanie školských financii podľa ŠVP pre riaditeľov MŠ už 11. októbra 2021.

Pre viac informácií a možnosť objednať kliknite SEM! 

Ďalšie články

Stavebný dozor pod väčším drobnohľadom: ktoré chyby môžu ohroziť priebeh stavby od 1. 1. 2027?

Stavebný dozor pod väčším drobnohľadom: ktoré chyby môžu ohroziť priebeh stavby od 1. 1. 2027?

Nový Stavebný zákon prinesie od 1. 1. 2027 zmeny aj do kontroly realizácie stavieb. Stavebný dozor už nestačí vykonávať iba...

Problém kybernetickej bezpečnosti a umelej inteligencie: Digitálny omnibus

Stále vnímate problematiku GDPR, kybernetickej bezpečnosti alebo umelej inteligencie ako čisto technickú alebo IT otázku? Európska únia postupne prijíma nové...

Nový Občiansky zákonník od 1. 7. 2027: čo vás čaká

Od 1. júla 2027 má vstúpiť do účinnosti nový Občiansky zákonník, ktorý zásadne premení rámec súkromného práva na Slovensku. Cieľom...

Diagnostické postupy na školách od 1. 9. 2026

Pedagogická diagnostika je proces, ktorý bude od 1. 9. 2026 výrazne smerovať k hlbšiemu pochopeniu reálnych príčin neprospechu alebo problémov...

Čo sa mení v katastri od 1. 7. 2026 a čo od 1. 1. 2027?

Od 1. júla 2026 sa mení kataster nehnuteľností – zmeny sa týkajú predovšetkým nehnuteľností významných z hľadiska obrany, vnútorného poriadku a...

Pedagogickí asistenti od 1. septembra 2026: Koniec projektov, nástup systémového financovania

Od 1. septembra 2026 prechádza slovenské školstvo na nový model financovania a prideľovania pedagogických asistentov. Cieľom týchto legislatívnych zmien je...