Ing. Lea Balogová

Ukončila štúdium v odbore predškolská a elementárna pedagogika, v študijnom programe učiteľstvo pre primárne vzdelávanie. Má dlhoročné skúsenosti vo vedúcej funkcii. Pracovala pre Štátnu školskú inšpekciu ako hlavný štátny radca pre predprimárne vzdelávanie. V súčasnosti je riaditeľkou materskej školy, kde prebieha celoročná odborná prax študentov zo Strednej odbornej školy pedagogickej v Bratislave. Je autorkou knihy Diagnostika pripravenosti dieťaťa na školské vzdelávanie. Publikuje články v odbornom časopise Manažment školy v praxi a poskytuje poradenské služby na webovom portáli www.direktor.sk. Lektorovala pre Centrum celoživotného vzdelávania v Bratislave. 

Petr Šulc vyštudoval vodné hospodárstvo na Fakulte stavebnej ČVUT a špecializoval sa na oblasť ochrany životného prostredia. Je výkonným riaditeľom spoločnosti sfe consulting s.r.o. a Svazu průmyslu druhotných surovin ČR. Už niekoľko rokov pôsobí ako poradca pre firemnú ekológiu. Zaoberá sa najmä problematikou odpadového hospodárstva, ale aj ďalšou ekologickou agendou. Získal cenné odborné aj manažérske skúsenosti v oblasti technickej ochrany životného prostredia, vrátane problematiky krízového riadenia. Vďaka svojmu pôsobeniu vo verejnej správe pozná rozhodovacie procesy orgánov verejnej správy a dokáže efektívne komunikovať so správnymi úradmi.

Lívia Adamická je klinická logopedička, ktorá momentálne pracuje v logopedickej ambulancii. Jej klientelu tvoria najmä deti v predškolskom veku. Vo svojej praxi sa venuje diagnózam špecifická porucha artikulácie (dyslália), narušený vývin reči, zajakavosť a autizmus. Vedie kurzy pre rodičov o vývine reči od 0 do 3 rokov a roly rodiča v jeho stimulácii. V špecializačnej práci sa venovala téme Orálne zlozvyky u detí v predškolskom veku.

Má dlhoročné lektorské skúsenosti s cestovnými náhradami. Špecializuje sa na oblasť miezd a personalistiku.

Ingrid Drozdíková vyštudovala odbor organická chémia na Prírodovedeckej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave. Po šiestich rokoch praxe vo vedeckom odbore, aj ako vysokoškolský učiteľ, odišla v roku 2000 pracovať do médií. Počas viac ako desaťročnej praxe v printových médiách získala skúsenosti ako editor, publikovala články z oblasti tvorby legislatívy, politiky, hospodárstva, zdravotníctva, životného prostredia či pôdohospodárstva. Od roku 2010 pôsobí ako editorka publikácie Osobná zodpovednosť a riziká štatutárnych zástupcov. Mgr. Ingrid Drozdíková s autormi tak poskytuje nepretržitý kvalitný aktualizačný servis, vďaka  ktorému si multimediálna publikácia udržuje stále svoju vysokú úžitkovú hodnotu.

Lektorka, Monika Kosárová, je učiteľkou profesijného rozvoja v Národnom inštitúte vzdelávania a mládeže (NIVAM). Koordinuje Regionálne centrá podpory učiteľov (RCPU), spája Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR a NIVAM s RCPU. Školí mentorov RCPU v programe inovačného vzdelávania Rozvoj lektorských zručností pedagogických a odborných zamestnancov, ktorého je garantom. Je spoluautorkou programu inovačného vzdelávania Škola pre 21. storočie – tvorba školského vzdelávacieho programu (na zavádzanie nového kurikula) a Rozširujúceho programu funkčného vzdelávania (Modul krízový manažment). Je bývalou riaditeľkou základnej školy a školskou inšpektorkou.